1 . 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
2 . 歌舞伎也和京戏、歌剧一样，情节和戏文都是固定的，内容则多取自历史故事，而以描写情理的冲突与矛盾者居多，所以能雅俗共赏。
3 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
4 . 静坐自无妄为，读书即是立德。
5 . 我以班级为荣，班级以我为骄。
6 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
7 . 日本人习惯吃冷的饭，而佐以热汤，菜肴则绝大部分为鱼，所以味道十分清淡，这和喜食油腻兽肉的中国人很不相同。
8 . 幸福是一种心灵的感觉，还是生命的体验。面对幸福，有无数个答案，但我认为，幸福在生活中，只要我们肯去追寻幸福，肯去寻找幸福，懂得给予，那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。
9 . 鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
10 . 数学课要讲活、讲懂、讲深。
11 . 幸福是什么呀？老师怎么出这么一个题目呢？还让我们去寻找幸福呢！太困难了。我从来没有感受过幸福呢！每天要么在学校，要么在家里，压力多大呀！作业一大堆，有时还要忍受妈妈的责备，哎！
12 . 学会合作，学会创造，才能学会生存。
13 . 幸福是每天都有你在原点为我守侯，幸福是我失败了，你轻轻的一句没关系，幸福是你从来都对我不离不弃，这种幸福是谁都不可替代的。
14 . 幸福是令人感动的。当爸爸骑着摩托车，冒着倾盆大雨，顶着狂风艰难地来到校门口接我，那时他高大的身影让我难以忘怀。
15 . 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
16 . 老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。
17 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。
18 . 幸福是什么？我觉得幸福其实是一种心情、一种滋味、更是一种满足。只要你细心地发现和用心地体会，你就会成为最幸福的人。在你眼里，幸福到底是什么呢？
19 . 幸福是黄色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和阳光拥抱与微笑;是故宫辉煌的历史，在富贵里蕴藏着无限的寂寞，却也有最灿烂的优雅。
20 . 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
