1 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
2 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
3 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
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去网上下载一个**铃声，下载到你的手机上，然后通过蓝牙传到你朋友的手机上，并设置为来电铃声，接着在晚上的时候给他打电话……在电话中告诉他：愚人节快乐。
5 . 爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；就像泰戈尔说的：眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。
6 . 当属于我们的向日葵死了，那么我们还会微笑么。
7 . 移形换影
8 . 逃避不一定躲的过，面对不一定最难过，孤单不一定不快乐，得到不一定能长久，失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由伤心难过，但你却能找个理由让自己快乐。
9 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
10 . 有时候，你选择与某人保持距离，不是因为不在乎，而是因为你清楚的知道，他不属于你。
11 . 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
12 . 世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。
13 . 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——卢梭
14 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
15 . 牵着你的手，就象左手牵右手没感觉，但砍下去也会疼。
16 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
17 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
18 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
19 . 你爱他吗？爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子，地位，身份不相配？别怕，爱一个人是美好的。
20 . 人工芭比娃娃
