1 . 驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。
2 . 在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。
3 . 出人才的部分，经常是工作多而人手少的处所。
4 . 别总说“还有时间”，毕竟还有“来不及了”这一说。
5 . 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
6 . 大树说，我们的痛苦不是问题本身带来的，而是我们对这些问题的看法产生的。
7 . 了解一个人需要的不是时间，而是彼此撤去心防。
8 . 人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
9 . 成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
10 . 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
11 . 厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
12 . 爱恋着的双方，应该在**上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。
13 . 无过是一种想象，思过是一种成熟，改过是一种美德。
14 . 态度是感情及信念，它在很大程度上决定我们如何感知环境，致力于最终完成工作的行为。
15 . 偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意就是研究。
16 . 有些痛，说不出来，只能忍着，直到能够慢慢淡忘。
17 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
18 . 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
19 . 如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
20 . 对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。
