1 . 学生有犯错的权利，只有走进学生心灵，了解学生再去批评教育。
2 . 特色班级：文化制班，文化陶冶，“随风潜入夜，润物细无声。”
3 . 笑的最开心的人，其实他心里最苦，最想人家怜爱。
4 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己。
5 . 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
6 . 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
7 . 班主任具备三心，爱心，信心，进取心。
8 . 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
9 . 教学和管理是相辅相成的，说实话办实事，才能出实效。
10 . 不用花心思打造明星团队，团队即是可以和自己脚踏实地将事情推进者。
11 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
12 . 同舟共济，劈浪向前。
13 . 班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
14 . 我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。
15 . 任何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。
16 . 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。
17 . 班主任象重庄稼一样，真心实意拾起琐碎的班级杂务。
18 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
19 . 我遗失的是你的笑容，你遗失的是我们两个一起的快乐，如果你的快乐不再是因为我，那我其实已经遗失了你。
20 . 个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。
