1 . 成功只路并不是一蹴可几的。要一步一步，一点一点的——财富的道路是那样、智能的道路是那样、荣耀的道路也是那样。——巴克斯吞
2 . 分组的原则除了“组间同质，组内异质”以外，最关键的是要做到小组内部“人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好”。
3 . 教师在课堂合作上应发挥好“导向、导趣、导思、导法、导疑、导问”的作用。
4 . 当我们为自己的信念和理想去斗争的时候，要知道我们是为了自己信奉的思想和原则，而不是为了对那些认为自己并不需要它的人民奉献什么。想清楚了这一点，我们就可以心态平和地面对任何所谓的"恩将仇报"。很多时候，有理想的人能够继续坚持下去，靠的不一定是坚强，而是想得透澈。
5 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
6 . 独学的效果直接影响到对学、群学的质量，因为带入合作学习的问题是否有价值，是否能够引起共鸣是合作学习的关键。
7 . 住在旅馆房间，如同栖息在一条河流两旁。日夜听闻它水波晃动的节奏。
8 . 教师在对学生评价时，要坚持“说你行，你就行，不行也行”的积极心理暗示原则；用描述式表扬取代评价式表扬；用努力取向的表扬取代能力取向的表扬。
9 . 仿佛散失之后再次辨认，大脑皮层里存留的记忆，依旧数据分明，没有差错。那种近，有着温暖真实的质感。可以刚刚见到，就与之拥抱。心里有熟悉的言语，待与他诉说，又并不焦灼急迫……
10 . 虽然过去不能改变，未来可以。
11 . 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
12 . 选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
13 . 必须接受生命里注定残缺和难以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能见到光明的东西。在这个世间。有一些无法抵达的地方，无法靠近的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。
14 . 聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。——萧邦
15 . 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
16 . 爱一个不爱自己的人，慢慢会让自己崩塌。
17 . 在旅途中你必须习惯身体伴随物理空间的移动。
18 . 思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。——毕达哥拉斯
19 . 课堂教学既应该传授知识、培养能力、发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入需要滋养的孩子心灵。
20 . 这是旅行的本质：你的意愿，然后站起来启动脚步出发。如此而已。
