1 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
2 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3 . 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
4 . 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
5 . 痛苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下日益茁壮。——叶欣巴哈
6 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
7 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
8 . 善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。——培根
9 . 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
10 . 人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。——艾柯卡
11 . 切实苦***人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声的。——克雷洛夫
12 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
13 . 如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
14 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
15 . 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
16 . 无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。——奥斯特洛夫斯基
17 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
18 . 只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
19 . 不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特
20 . 有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
