1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
3 . 教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
4 . 数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。——亚里士多德
5 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
6 . 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
7 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
8 . 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
9 . “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚
10 . 夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
11 . 一个人最大的***是绝望，最大的资产是希望。
12 . 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
13 . 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利
14 . 宁可少些，但要好些。——高斯
15 . 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
16 . 数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
17 . 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。
18 . 对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。——克莱因
19 . 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
20 . 二分之一个证明等于0、——高斯
