1 . 我们不负责任地用几句话将人家捧高，但是万一摔下来，谁也不会去接住她。
2 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
3 . 谁的笔下能盛开一朵朵雪莲，却画不出双曲线的对称轴。
4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
6 . 我从来没有那么深切地理解过大雄同学——他当年费劲巴拉地要求机器猫帮忙处理零分考卷，看起来很傻很天真，其实心里是多么痛啊。
7 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8 . 古人真厉害，不管他们实际想说的是什么，限制在一行最多7个字里面，读者爱怎么理解就怎么理解。
9 . 我们并不真的认识自己那张名叫自我的脸孔，都是这个名叫世界的镜子发射回来的影像。
10 . 有些人你并不讨厌，甚至随着交往的加深你会越来越欣赏他们，前提是老天爷没有提前把你们放在尴尬的位置上。
11 . 可是我记得。他们自己随手丢弃的青春影像，都在我手里。我是整个操场上，最最低调的富豪。
12 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13 . 人越长大、越复杂，交朋友的难度和成本都在极速上升。
14 . 我记得那三年，不管我朝哪个方向看，余光里满满的都是你。
15 . 夕阳余晖像温柔的手，从窗子外伸进来，轻轻抚摸着少年宽厚的背，涂抹上灿烂却不刺眼的色泽，均匀的，一层又一层。
16 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17 . 命运未卜的情况下，谁有心情去纪念青春。
18 . 那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。
19 . 那些突然出现在我们生活里的人，从来都不是等你准备好才出现的，那都是惊喜。
20 . 喜欢一个人是克制不住想要跟他亲近，跟他说话，了解他的一切。
