1 . 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
2 . 要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。
3 . 画一片蓝天，我手执风筝，放飞对你的思念。
4 . 他是致命爱人，让人逃脱不了对他的思念！
5 . 只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。
6 . 工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
7 . 温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
8 . 高冷怪友
9 . 评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
10 . 穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
11 . 年少的爱慕是可以寂静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。
12 . 那左手系着对你的思念，右手却牵着你给的悲伤。
13 . 原来对旧爱的思念是有毒的，相思豆就是最好的注解。
14 . 深情从来都是被辜负，只有薄情才会被反复思念。
15 . 最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖
16 . 生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢？
17 . 平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
18 . 人生能走多远，看与谁同行；有多大成就，看有谁指点。
19 . 相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
20 . 有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁
