1 . 如果，如果能够重回16岁，我多希望，我们这一群人，从开始便未曾相识。
2 . 我又看到一个新天新地，因为先前的天地已经过去，海也不再有了。
3 . 有人在回忆里微笑，也有人为了明天而烦恼。
4 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
5 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6 . 万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，一队队徐洪刚，一队队李向群——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐，走出中华民族最壮观，最壮美的方阵。
7 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10 . 我是中国人，更是二十一世纪的接班人。那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞！那不屈的精神使每一个中国人为之自豪！那雄浑的声音使每颗灼热的中国心为之振奋！我们应努力奋斗，接受更猛烈的挑战！
11 . 曾经植入骨血的亲密，怎么会变成日后两两相忘的冷漠。
12 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13 . 因为得不到，心底始终会怀着那份雾里看花，水中望月的美好。而已失去，却会成为心口一个无法弥补的大洞，只要风一吹，就会空荡荡地疼痛起来。这样的疼痛，叫做伤口。伤口会在以后每个不管是希望还是失望亦或是绝望的夜晚，隐隐作痛。
14 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
15 . 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
16 . 那时的我，一点都不懂得委婉和退让，只会步步相逼，决绝凛冽。当很久之后的我，懂得人情世故，回忆起从前时，对唐琳琳，总会有丝丝的愧疚，我总觉得，如果当初我没那么做，也就不会有后来她的整个人生颠覆了。可是，时光不允许我回头忏悔。
17 . 我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
18 . 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
19 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20 . 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
