1 . 教育之根味苦，教育之果味甘。
2 . 随时预防遇到色狼。必要时向他胯下踢，用力程度自己把握。
3 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
4 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
5 . 我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。点灯的心
6 . 从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
10 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
11 . 用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
12 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
13 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
14 . 德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
15 . 只会教好学生的教师，不是好教师；只会教好学生的学校，也不一定是非常优秀的学校。
16 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
17 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
18 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
19 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
20 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
