1 . 疾风知劲草，板荡识诚臣。
2 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
3 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
4 . 书是问号的答案；书是梦想的阶梯；书是生命的化妆。
5 . 今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
6 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
7 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
8 . 尽信书，不如无书。
9 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
10 . 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
11 . 自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
12 . 学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
13 . 凡事预则立，不预则废。
14 . 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
15 . 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
16 . 知人者智，自知者明。
17 . 搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
18 . 成败相因，理不常泰。
19 . 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
20 . 运筹帷幄之中，决胜千里之外。
