1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2 . 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
3 . 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。
4 . 圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。
5 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
6 . 我要更加努力，因为我也要自己有一个多彩的人生。多彩的人生，不是别人给的，而是自己拼搏得来的，我的目标是突破高考，在人生路上也需要阶段性努力！
7 . 人生，漫漫长路远，纷繁**多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？
8 . 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
9 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10 . 人生其实就是人的一生。有的人一生轻松自由，可有的人却恰恰相反，疲劳，拘束是他们的生活。他们就是截然不同的俩种人。我们要不断挖掘人生，感悟人生；用自己的心去触摸人生，用自己的双眼去解读人生，用自己的经历去体会人生真正的含义。
11 . 正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也是宝贵的。
12 . 恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。
13 . 选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！
14 . 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。
15 . 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。
16 . 人生，这个东西是一个奇迹。也是一个平凡的东西。人生，它可遇不可求。谁都有一个完美的人生，如果，我们不珍惜它。我们，就会成一个没有人生的人。
17 . 书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
18 . 应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相***，也要泛览。
19 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
20 . 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
