1 . 相爱时，我们总是拼尽全力地想给对方温暖；不再爱时，我们连多余的“再见”都吝啬得不想说一句。
2 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4 . 我是林洛施，我二十一岁了。我想，二十一岁的我亦如此，还没有成熟到可以原谅背叛。
5 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
6 . 直到现在，我才真真切切地明白，他不是去旅行，他是真的离开了我。
7 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
9 . 我们已经分开了。所以，不管我遇到怎样的困难，都不能再想到他。
10 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
11 . 每个做子女的，不管成长到几岁，都觉得自己依旧活在父母的羽翼下，面对风暴时，习惯躲在父母身后，面对挫折时，习惯找父母倾诉，面对伤害时，习惯找父母哭泣。我们毫无节制地索取，父母毫无怨言地给予，这也就使我们被宠溺得成年后依旧像个小孩子。
12 . 拥抱是最疏远的距离，因为你永远无法看清对方的脸。
13 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
14 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
15 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
17 . 如果，如果能够重回16岁，我多希望，我们这一群人，从开始便未曾相识。
18 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19 . 我觉得自己像一只聪明的穿山甲一样，直接放弃了挖地。但是却没想到有只穿山乙傻傻地守在地球的另一边，等待穿山甲将他找到。
20 . 尽管记忆再悲伤，我却笑着，不愿遗忘。
