1 . 旁人能看见你的疤，但终究感觉不到你的痛。
2 . 你的爱，早已成为我生命里的唯一，你离开我拿什么继续。
3 . 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
4 . 踏过斑驳的岁月，怀念那些曾路过的风景；曾唱过的歌；曾流下的泪；曾爱过的人；曾放弃的事。怀念那随风渐远的过去，当残留的怀念落幕时，回眸间已物事人非。
5 . 想你的时候有些幸福，幸福的有些难过。
6 . 我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
7 . 教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。
8 . 这是我一贯的主张，最有效的调教方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。
9 . 心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放弃。
10 . 我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。
11 . 高手并不多，战胜自己就是强者。
12 . 要进行教育，首先得有活生生的、富于钻研精神的、好探求的思想。没有思想，就不能想象会有所发现。
13 . 生活有时阴错阳差，你错过了一时，就可能错过一生。
14 . 回到家里第一件事就是揉揉自己的脸，每天强颜欢笑，实在太委屈它了。
15 . 不愿喝的酒先干为敬，不愿见的人笑脸相迎。
16 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
17 . 遇到挫折，对自己说声：“太好了，机会来了”。
18 . 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
19 . 要向大的目标走去就得从小目标开始。
20 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
