1 . 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
2 . 婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。
3 . 家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。
4 . 在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。
5 . 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
6 . 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
7 . 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
8 . 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
9 . 居家闲生烦闷，应想到靠劳力吃饭的挑夫在炎炎赤日中辛劳奔走；职位不够显达，但还有才能卓越的优秀人才到老仍是平民布衣。
10 . 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
11 . 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
12 . 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
13 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
14 . 我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。
15 . 生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。
16 . 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
17 . “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
18 . 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
19 . 我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。
20 . 家有万贯，不如出个硬汉。
