1 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2 . 人世间最有吸引力的，莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。这种信号是磁，是蜜，是涡卷方圆的魔井。没有一个人能够摆脱这种涡卷，没有一个人能够面对着它们而保持平静。
3 . 真想为你好好活着，但我疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你最后一眼，我才飘落在这里。
4 . 老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
5 . 老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
6 . 历史上的很多罪名，是不正常人对于正常人的宣判，而不正常人总会以超强度的道义亢奋，来掩饰自己的毛病。
7 . 最大的悲剧，莫过于把并不存在的文明前提当作存在。文明的伤心处，不在于与蒙昧和野蛮的搏斗中伤痕累累，而在于把蒙昧错看成文明。
8 . “成功”这个伪坐标的最大祸害，是把人生看成“输赢战场”，并把“打败他人”当做求生的唯一通道。因此，他们经过的地方，迟早会变成损人不利己的精神荒路。
9 . 一切伤口都保持着温度，一切温度都牵扯着疼痛，一切疼痛都呼唤着愈合，一切愈合都保留着勉强。
10 . 春风春风像一把灵巧的小剪刀，在柳树秀美的长发上剪出了小小的嫰稚的小芽。
11 . 春风像个闹钟，唤醒了睡梦中的青蛙。
12 . 老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
13 . 一只病萤。不甘长做黑狱的死犯。你总是突围而出，来投奔太阳。灿烂的巡礼，来膜拜火光。你永远奔驰在轮回的悲剧。一路扬着朝圣的长旗。
14 . 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
15 . 啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。
16 . 如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会把正确的人带到你的身边。
17 . 历史是坎坷，历史是幽暗，历史是旋转的**，历史是秘藏的奢侈，历史是大雨中的泥泞，历史是悬崖上的废弃。
18 . 我们是兰，老师是养兰人，没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。
19 . 如果忘记了善良和仁慈，只知一味地与别人争夺成功，那才叫真正的平庸。
20 . 老师是辛勤的园丁，辛劳自己，抚育学生。
