1 . 人言果属有因，深自悔责。返躬无愧，听之而已。古人云：“何以止谤”，曰：“无辨”。辨愈力，则谤者愈巧。”
2 . 落地为兄弟，何必骨肉亲?
3 . 坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温
4 . 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
5 . 乖乖，你看那月牙已上树梢，你听那蝉虫也已熄声，天不早了，早点歇息，掖好被子不准乱踢，做个好梦，愿你明天一睁眼就有蜜糖般的心情，晚安baby。
6 . 内睦者家道昌，外睦者人事济。
7 . 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
8 . 有时候，你的一句话可以让我回味几天。有时候，你的一句话也可以让我失望几天。这就是在乎。
9 . 上帝之所以创造指纹，是因为他想让人们知道：其实，每个人都有伤痕。
10 . 君子忧道不忧贫。
11 . 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
12 . 就是神，在爱情中也难保持聪明。──培根
13 . 以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
14 . 青春的爱情之吻是一个长长的吻。——拜伦
15 . 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能***。
16 . 人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
17 . 如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
18 . 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
19 . 非学无以广才，非志无以成学。
20 . 人之所以能，是相信能。
