1 . 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
2 . 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
3 . 作为一个小学生，我们要从自己做起，从身边的每件小事做起，积极地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把这个传统美德，一代一代地继承下去。
4 . 没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
5 . 老来受尊敬，是人类精神最完美的一种特权。心情不好的说说。
6 . 父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。
7 . 我们都曾幼小过，那时你不想得到爱护吗？我们也都必将衰老，到那时你不想得到尊敬么？
8 . 为了孩子，我的举动务必十分温和而慎重。
9 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
10 . 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
11 . 人之一生，谁也不能免这两个时期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。
12 . 从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。
13 . 母亲是没有什么东西可以代替的。
14 . 夫孝，天之经也，地之义也。
15 . 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
16 . 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
17 . 凡为父母的，莫不爱其子。
18 . 老来受尊敬，是人类精神最完美的一种特权。
19 . 尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
20 . 孝子之养也，乐其心，不违其志。
