1 . 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。
2 . "举一隅不以三隅反。"
3 . 真心待人，诚信服务。
4 . 无友不如己者，过则勿惮改。
5 . 站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
6 . 恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
7 . 服务必须贯穿于整个企业活动，而非仅停留在最终的售后服务。
8 . 不患人之不己知，患不知人也。
9 . 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
10 . 不在其位，不谋其政；
11 . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
12 . 父在，观其志；父没，观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。
13 . 子曰：“弟-子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
14 . 你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
15 . 任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。
16 . 我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。
17 . 里仁为美，择不处仁，焉得知？
18 . 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
19 . 我们的服务！您的满意！我们的微笑！你的好心情！
20 . 师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
