1 . 我们除了幸福，什么都有。
2 . 宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
3 . 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5 . 教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。
6 . 爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
7 . 优质服务进万家，真诚奉献在社会。
8 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
9 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10 . 真心待人，诚信服务。
11 . 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
12 . 了解学生是成功教学的关键。
13 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
14 . 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
15 . 我不想说默契或缘分之类，这背后，应有两个人替对方考虑的小心与善意。
16 . 把爱带给每位学生。
17 . 用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
18 . 如果理想，只是一瞬的绽放，之后，只在凭吊中使用，那么，理想有什么意义?如果**，足是青春时的一种荷尔蒙，只在多年后痛哭时才知自己有过，那么，**又有什么意义?
19 . 勇于负责才能得到更多青睐，敢于担当才能赋予更大责任。
20 . 中国人曾经敬畏自然，追求天人合一，尊重教育，懂得适可而止。所以，在中国，谈到信仰，与宗教有关，更与宗教无关。那是中国人才会明白的一种执著，但可能，我们这代人终于不再明白。
