1 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
2 . 佚名：攀登知识的峰巅，每本书都是一级引人向上的台阶。
3 . 柏拉图：身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
4 . 所有形式的知识最终意味着自我的认知。
5 . 全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。
6 . 坚决远离河道，铭记生命至上。
7 . 佚名：微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。故，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的谷穗，则低头向着大地，向着它的母亲。
8 . 蒲柏：我们的深思熟虑可能会枉费心机，知识的获得一半靠快取而非慢拾。
9 . 佚名：好吹的，在喋喋不休的编造与炫耀中消磨；好学的，在知识的矿藏里默默无声的挖掘。
10 . 艾·赫胥黎：生活中最大的目的，并不是知识而是行动。
11 . 康德：我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
12 . 茅盾：书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
13 . 没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。
14 . 爱献生：熊熊的热忱，凭着切实有用的知识。
15 . 最有价值的知识是关于方法的知识。
16 . 佚名：知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰；知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。
17 . 约瑟夫·鲁：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
18 . 韦伯斯特：知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。
19 . 雨果：良心，是存在于我们心中的，生来就有的那么一点知识。
20 . 大学应当是充满光明、自由和知识的地言。
