1 . 只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
2 . 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
3 . 所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。
4 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
5 . 国家是大家的，爱国是每个人的本分。
6 . 教育是立国之本。
7 . 教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
8 . 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
9 . 为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
10 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
11 . 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
12 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
13 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
14 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
15 . 乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
16 . 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
17 . 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
18 . 农不重师，则农必***；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
19 . 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
20 . 失败是成功之母，奋斗是成功之父。
