1 . 学校是给予我知识的摇篮；学校是教导我做人道理的窗户；学校是指出我错误的指路明灯；学校是让我展现自我风采的舞台。
2 . 老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。
3 . 能容小人，是大人。能培薄德，是厚德。
4 . 我可以很耐心地等，幸福可以来的慢一些，只要她是真的，我不转弯。
5 . 当你觉得他不爱你了，你就不要想他爱过你，就想着他从没爱过你。
6 . 你必须很努力，才能做到看起来毫不费力。
7 . 终于我站了起来，四下里看了一看，应该承认，我从未见过比这更赏心悦目的景色。周围的田野像不尽的花园，圈起来的田地一般都是四十英尺见方，就像许许多多的花床。田地间夹杂着树林，树林约占地八分之一英亩，据我推断，最高的树大约高七英尺。我瞭望左边的城池，那样子看上去就像戏院里所绘的城池的布景。
8 . 君子务知大者远者，小人务知小者近者。
9 . 君子小人趣向不同，公私之间而已。
10 . 每一个成功者都有一段低沉苦闷的日子，我们几乎能想象得出来他们借酒浇愁的样子，也能想象得出他们为了生存而挣扎的窘迫。
11 . 母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。
12 . 苛求君子，宽纵小人，自以为明察秋毫，而实则反助小人张目。
13 . 到那时为止，对朝廷里的事情我一直都很不熟悉，我地位低微，也没有资格知道同时参子宫廷的事。关于君王和大臣们的性情脾气，我倒还是听过很多，书上也读过不少，但决没有想到对如此偏远的一个国家，它们竟然也会产生这么可怕的影响。我本来认为这个国家的统治原则与欧洲国家的原则是完全不一样呢。
14 . 时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。
15 . 外君子而内小人。
16 . 一个小人物的救助永远是一种伟大的救助，最伟大的因素正是由于他的渺小。
17 . 你的生命不再只属於你自己，而是属於所有爱你的人！
18 . 傍晚时分的时候，我好不容易才爬回屋里，在地上躺了下来，这样一直睡了大约两个星期。这期间皇帝下令给我准备一张床。车子运来了六百张普通尺寸的床，在我的屋子里安置起来。一百五十张小床被缝做一起，做成一张长宽适度的床，其余的也照样缝好，四层叠在一起。但是我睡在上面也不见得比睡在平滑的石板地上好到哪里去。他们又以同样的计算方法给我准备了床单、毯子和被子，对于像我这么一个过惯了艰苦生活的人来说，这一切也就很过得去了。
19 . 当柯南变回原形了，大雄成绩好了，小新变得成熟不再幼稚了，也许我们已经老了。
20 . 不纠结于现在，不忧虑于未来。一份好心情，是人生唯一不能被剥夺的财富。
