1 . 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
2 . 冤有头债有主。
3 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4 . 如果爱里没有责任，爱就变得自私。如果爱里没有节制，爱就容易放纵。如果爱里没有平等，爱就变成一种施舍。如果爱里没有尊重，爱就变成一种专制。如果爱里没有喜乐，爱就不能成为真爱。如果爱不能光明正大，爱就是罪恶的化身。
5 . 做任何事情都应有所贡献，有所发展，至少是有意义，不是肆意在毫无意义的事上浪费时间。好比感情的事，一个厌，另一个死缠，能有什么意义呢？就算幸运女神想帮忙都无从下手。
6 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
8 . 学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安
9 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
10 . 自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。──寒涅卡
11 . 知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。——第欧根尼
12 . 风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。
13 . 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
14 . 既来之则安之。
15 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
16 . 不断地寻找会让你的心灵倍感疲惫，有时，只要稍微改变一下思维方式，就会发现心灵“清理”出一个合适的落点，才是达到终点的捷径。
17 . 若要精人前听。
18 . 惶惶不可终日。
19 . 读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。——林语堂
20 . 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
