1 . 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
2 . 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
3 . 好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
4 . 孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
5 . 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
6 . 爱什么人，照顾他、保护他、给他自在，才是真正高雅的爱。
7 . 人犯错误，多半是在该用真情时太过动脑筋，而在该用脑筋时又太感情用事。
8 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
9 . 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
10 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
11 . 不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
12 . 一切变坏都是从不劳动开始。
13 . 教育为公以达天下为公。
14 . 一切以健康为中心，遇事潇洒一点，看世事糊涂一点。
15 . 人与事皆如此。人生在世，每个人都生活在矛盾中，既要看到彼此间的异，又要看到彼此间的同，同中有异，异中也有同。善于求大同存小异的人，生活中就会少些无谓的冲突，多些欢乐。
16 . 让孩子做他力所能及的事情。
17 . 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
18 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
19 . 骄傲是一位殷勤的“向导”，专门把无知与浅薄的人带进满足与狂妄的大门。
20 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
