1 . **就是这么成功的，几个人，有组织，用**营造成气氛，让别人禁声，接着便为所欲为——这招在中国仍很好使，执行**的人，那些五毛，那些**，那些城管，那些拆迁别人的人，他们本身也是受害者，但他们为了生存下去，出卖自己，被组织起来，然后加倍侵犯别人，使公平与正义禁声，他们也自身难保
2 . 中国人善良吗？想想遍布中国的地主，在很短的时间内，他们的地被分光，人被***，财产被分，资料上显示，很多村子都是平分的，每一家都分了地主家一两件东西，这些人一直是地主一家人的朋友，亲戚、租户或生意伙伴，一起在村庙里祭拜共同的祖宗，但来了两个共军，跟他们一说为何要***人抢劫，就动手了。
3 . 飞花悠悠开放想念，繁星闪闪忽闪挂牵，炊烟袅袅飘荡眷恋，日月穿梭见证誓言，亲爱的，嘴上不说，其实爱你在每一天，今生有你相伴最幸福。爱你一生一世，牵手永远。
4 . 很多人不喜欢数学并不是因为笨，是因为喜欢自我欺骗，问你一道**或生物题，谁都能胡扯几句，数学你没看过的话，真是一句也扯不出来，只是因为数学的针对性太强了，一针只扎一个眼，扎得还很深。当他们没法自我欺骗的时候，就会躲开它，其实多看几遍谁都能会。数学令小骗子们最讨厌的是，它没法蒙。
5 . 有一种思念叫朝思暮想，有一种爱恋叫海枯石烂，有一种相守叫天长地久，有一种誓言叫海枯石烂，有一条短信叫一生爱你，有一个心愿叫直到永远。爱你一生一世，今生陪你走过，给你幸福，给你温暖！
6 . 在我看来，中国教科书***事情，就如同宗教教给上面说的那侍卫的某种的信心，美国粉碎了我从中国教科书上读到的大量有关中国的胡话，当世界上不存在西方国家时，那书上写的可能是与现实有联系的，但他们存在，与星星、河流一样客观确实地存在，怎么能在教科书上把如此不负责任的自说自话教给小孩呢？
7 . 一个人的狂欢是孤单，一群人的孤单是狂欢。
8 . 会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的负罪，我们的悲伤。
9 . 越来越没法看中国消息了，倒不是我的英文进步有多快，全因中国写文章或发表看法的人受教育程度太低，聊的全是古代的事儿，其中绝大多数问题根本不需讨论了，因早已被解决了，但在中国却聊个没完没了，其中的真实与有效信息还少得惊人，一看中文就如进了一个古代小村子，从无例外，一看就进村。
10 . 让中国人难以接受的是，在美国，费德勒的每一场比赛差不多都是他的作品，与一个作家写出一本书一样，网上谈论费德勒八年前的比赛的贴子，与谈论八年前的一本好书的或一个好电影的贴子是一样的——在中国，人们无法更多领会“多媒体”这个概念，是因为中国人生活范围太古代，对大部分现代生活无经验。
11 . 静静的守侯，默默的等待，我知道我在想你了。每次没见到你，心里常常会有一种说不出的失落和孤寂，可我依然习惯的去等你，去想你。
12 . 夜，静悄悄的。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似瑟瑟有声，使人更加感到寂寞。
13 . 爱自己就一定要认清楚真正的自己，不要抬高自己，也不要看低自己。
14 . 中国父母妄图自己保持原样，而使孩子进化成功，这一打算不仅不现实，倘若真的实现，你也不过是为自己培养一个敌人罢了，当某日，你的孩子反过身头来教育你的时候，你不禁会感到压力顿生——那时，你再也没有什么地方可以自欺与躲藏，你就是一骗子，一个无能颓废之辈，一块垃圾。做为父母，这尤为可耻。
15 . 对我好，我就对他好，对我坏我就对他坏，骂我我就骂他，夸我我也夸他——这是中国人对于任何事物的最基本的四种反应，比机器的反应还要僵化，但你只要人在中国，一生就要面对这些人肉机器，他们就是所有你认识的人——你想在中国就事论事，你想讲讲事情发生的原因谈谈如何避免不利后果——无人理睬。
16 . 都说世相迷离，我们常常在如烟世海中丢失了自己，而凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。
17 . 有时候，你可以很爱很爱一个人，但你就不能拥有，因为你们属于不同的地方。不要以为爱可以解决一切问题。我们除了相爱之外一无所有。而且，有时候，我们连“相爱”这件事都怀疑。
18 . 我紧紧地抱着你，不再让伤心的泪水挂满你的脸；我把你装进心里，不再让寂寞和孤独缠着你。在你最无助的时候，我会坐在你的左边，默默地陪伴你。
19 . 夜色是那么迷人，天上一颗一颗蓝幽幽的小星星，神秘地眨着眼睛，离我们是那样遥远。
20 . 黑夜里，那满天繁星，是我凝视你的眼睛。那皎洁明月，是我思念你的神情。那浪漫轻风，是我相伴你的梦萦。那明灭的灯光，是我祝福你的心声：晚安！
