1 . 韶华不为少年留。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
2 . 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
3 . 书是音符，谈话才是歌。
4 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
5 . 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
6 . 他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题**》
7 . 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。——秦韬玉《贫女》
8 . 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
9 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
10 . 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
11 . 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
12 . 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
13 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
14 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
15 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
16 . 写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。
17 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
18 . 学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
19 . 我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。
20 . 少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
