1 . 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
2 . 面对“失意”狂澜，用奋斗做“琴弦”，弹奏一曲“光明行”，把勇气做画笔，绘出一幅“满江红”，以信心写人生，描写一首“如梦令”，拿行动当“引子”，领出人间大“英雄”，以好心态做“弓箭”，射下“抱怨”这个人生傀儡！朋友，人生征程，卸下消极，携手同行！
3 . 向往生活的光明，自扫黑暗纠葛，向往开心的微笑，自清郁闷烦恼，向往美好的日子，自灭抱怨遗憾，向往幸福的明天，自赶颓废瞬间，愿你用光明的伞撑开幸福的明天。
4 . 人生在世，烦恼和忧愁像风一样，不知何时，就吹了过来；痛苦和艰难像雨一样，不知何时，就落了下来；只要不断积极努力，而不消极抱怨，那么，你的一生，不论何时，都能看见彩虹！
5 . 求学将以致用；读书先在虚心。
6 . 抱怨的尘埃会迷住你聪慧的双眼，务实的甘露浇开收获的蓓蕾。笑一下，晴天播种，烦一天，心情发霉。给蓝天一个心愿：开心的太阳回应你的笑脸。生活便处处是阳光。
7 . 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
8 . 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
9 . 你知道怎样才能让自己变的幸福吗？那就是不抱怨生活，努力去想解决的方法。不抱怨生活的不如意，不抱怨梦想的很渺茫。试着去感恩生活，让我们一起去感恩身边的磨难让我们成长。
10 . 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
11 . 年底了，发年终奖的时间到了，抱怨奖金太少，抱怨老板的偏见，抱怨工作的付出得到的太少；人生应当少记恨，少抱怨，凡事宽容是聪明，努力工作，坚持奋斗，为自己的理想而付出。
12 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
13 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
14 . 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
15 . 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
16 . 海纳百川，有容乃大，成功的果实寻找宽广的容器；壁立千仞，无欲则刚，抱怨的朽木扛不起人生重任；请用美好心态打造金罐，请把积极行动植入大地，富足的明天要你承接！
17 . 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
18 . 别用哭泣来消磨自我，因为泪水能淹没快乐；别用抱怨来代替诉说，因为口水会扼***拼博；要用**去扬帆掌舵，因为未来会阳光四射！朋友，看完短信你要重新振作！
19 . 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
20 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
