1 . 下雨时，出门同撑一把伞是不是很浪漫？天冷时，有人腻在身边是不是很温暖？半夜翻个身有人和你面对面是不是很踏实？基于上述原因，我提议你还是嫁给我吧。
2 . 水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。
3 . 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的。
4 . 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
5 . 把一个女人捧得越高，她就越觉得自己珍贵，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
6 . 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
7 . 没有潘安貌，不及盖茨财，唯以赤诚爱，使伊乐开怀！希望宝贝天天开心，永远乐开怀！
8 . “知识能塑造人的性格”。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善，正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。
9 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
10 . 我一直喜欢下午的阳光。他让我相信这个世界上任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，成长是一种幸福。
11 . 人们说：“爱一个人是不求回报的。”但是我却要你给我回报——-让我在有生之年把我的爱全部送给你。
12 . 心里想的只有爱你爱你，也不管海峡两岸统一问题，也不管埃塞俄比亚多少难民，只管爱你！
13 . 爱能使人懂得忧伤与痛苦，同时也能使人摆脱忧伤与痛苦，令平凡的生活充满情趣与意义。英国着名诗人兰德暮年时在一首诗中写道：“我不和谁争，和谁争我都不屑，我热爱大自然，其次就是艺术，我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了……”兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容积极乐观的人生态度和宁静淡泊铅华洗尽的人生境界。爱让生活多份阳光，种树的牧羊人不也正是如此吗？
14 . 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
15 . 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
16 . 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹
17 . 静静的守侯，默默的等待，我知道我在想你了。每次没见到你，心里常常会有一种说不出的失落和孤寂，可我依然习惯的去等你，去想你。
18 . 列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。
19 . 每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你！
20 . 知道情人节我想吃什么吗？煮你，炒你，清蒸你；烤你，焖你，红烧你；炸你，煎你，凉拌你！
