1 . 仰天望去，便会发现春天独特的湛蓝无边的天空与洁白无瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的骏马在草原上奔驰；有的像一只猫跳跃着想要抓住四处逃跑的老鼠；还有的像两只调皮淘气的猴子在一起开心地玩着捉迷藏。我们观赏着这些奇幻多变的云彩，感觉惬意极了。
2 . 路边，一簇簇刚睡醒的青蒿，泛着嫩绿，暖春里摇曳。雨露沾湿不了它的叶片，因为，青蒿微笑着，而非哭泣。它满足于活着，哪怕是简简单单的活着。
3 . 五月来了，来得那么低调，没有征兆，没有欢呼，无声无息，似乎除了我，从来就没有人期待，也难怪，五月来了，日子也一样是过，五月来了，也只是来了。
4 . 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
5 . 彩笔耕耘寒暑忙，蚕丝吐尽美名扬。红烛照亮学子路，春雨滴灌育华章。山川添秀诗书润，教染银河笔砚香。春播弟子三千万，秋收硕果定留香。
6 . 海底捞针：在大海里捞一根针。形容很难找到。
7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8 . 毕竟有缘，我们共聚了三个春秋，今天要离去——为了彼此的梦想，除了道一声珍重，更愿你快乐活泼。
9 . 如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您——-我的胸怀博大、知识精深的老师。
10 . 后来的我渐渐学会了再想念也不去打扰，有时候失去比拥有更踏实，缘深多聚，缘浅随它去，心自然平静。
11 . 锁上我的记忆，锁上我的忧伤，不再想你，怎么可能再想你，快乐是禁地，生死之后，找不到进去的钥匙。
12 . 东海捞针：从大海底下捞取一根针，形容非常难达到目的。
13 . 爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。
14 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
15 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
16 . 小雨越下越大，我和同学们也越来越高兴。我忽然觉得这些雨点仿佛是上天在哭泣。渐渐的雨小了，可能是白云劝说的缘故吧。
17 . 分别是，从此就一个人站在茫茫人群中，一个人站在世界上。我的每句话、每件事，都不能再说给你听。
18 . 我走在田间小路上，雾儿轻触着我脸颊，身体被包围，可一点也不受束缚。可真谓奇妙！仰望前方，似乎有一堵墙，阻挡了眼前的视线，看不清往前走的路，以及路边的异景。我伸手触摸只感受一种冰凉，无形的墙阻碍着前进，我放慢速度生怕一脚踏空，便跃倒在地。我想停留。前面的路似没有尽头，但又似乎不用多远就可以穿透。回头望依旧如此，好像没留下一丝痕迹。
19 . 你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢翻腾。愿你祝福来自四面八方。
20 . 近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
