1 . 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。
2 . 只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
3 . 在杯底粘上一块磁铁，放到车顶上，开着车四处兜风。
4 . 不读书的人，就像没有灵魂的躯体一样，没有生气。
5 . 一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。
6 . 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
7 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
8 . 藏一枝水枪，走进洗手间，找个正在小便的人站在他身边，假装小便的样子，每隔几秒钟往墙上喷一点水。
9 . 把别人电脑键盘上的按键随意调换几个。
10 . 痛苦不在于怎么去忘记，而是怎么去重新开始新的生活。
11 . 在别人的汽车排气管里放个气球，车发动时发出爆炸声。
12 . 读者的好恶能决定书的命运。
13 . 把食品藏在垃圾桶里，有人经过时抓出来吃。
14 . 友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。
15 . 拜读名家大作，可造就雄辩之才。
16 . 借别人的手机，把语言设置为一种外语。
17 . 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
18 . 科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
19 . 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
20 . 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
