1 . 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
2 . 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把。
3 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
4 . 站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
5 . 擦干当年所有的泪，所有的痛，遗忘悲伤，重新来过。
6 . 你长得很抽象！你长得很朦胧！你长得很模糊！你长得很……诡异啊！饶了我吧，我实在描绘不出你的样子，我真没见过鬼。
7 . 擁有理想只是一種智力，實現理想才是一種能力！
8 . 世界上没有一样东西可取代毅力。才干也是不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也是不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心才无往不利。
9 . 你怎么就这么不要脸？***生你的时候是把脸放B上了还是把B按脸上了？
10 . ***生你的时候，医生不小心把硫酸当药水用了，导致你现在人不像人鬼不像鬼！
11 . 再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。
12 . 一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题，就是中国逻辑。
13 . 书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
14 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
15 . 世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
16 . 要知道艺术家只有通过想像才能获得自然界的真实！
17 . 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
18 . 我没认识你之前，我真没发现原来我有以貌取人这毛病。
19 . ***逼你别瞅你他妈你认识我家鹏鹏的我就不能把你咋样，敢问一句，你是他的啥？
20 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
