1 . 上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……
2 . 周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。
3 . 教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
4 . 教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
5 . 叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
6 . 教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
7 . 班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
8 . 一个下午的劳动，教室完全变了样。桌子摆放的整整齐齐，地板上没有一丝果皮纸屑，讲台上原来到处乱飞的粉笔灰也不见了踪影。
9 . 我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。
10 . 教室里，有的同学再看书，有的同学在翻阅资料，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。
11 . 下课后的教室就变成同学们十八般武艺各显神通的地方，好不热闹！
12 . 黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。
13 . 黑板报的上面，有一句英语：Alazyyouth，alousyage。意思是少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧！”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。
14 . 在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
15 . 教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。
16 . 走进教学大楼，一眼可见那四米见方的小天庭里，种着几丛竹子，一阵微风吹来，竹叶“哗哗”作响，好像在为我们唱歌。
17 . 在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
18 . 教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
19 . 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
20 . 教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
