1 . 为将之道：勿以胜为喜，勿以败为忧。
2 . 秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
3 . 不倍兵以攻弱，不恃众以轻敌，不傲才以骄之，不以宠而作威。
4 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
5 . 平凡人是可以活得很精彩的，因为生命的质量取决于你对生命的态度。看过《泰坦尼克号》的人都为杰克、萝丝的爱情悲剧而唏嘘。然而，又何必悲伤呢？萝丝的生命很精彩，她将杰克给予她的重生变得有意义。相比于她囚鸟般的前半生贵族生活，她作为普通人后半生的日子才真正活出了自己，活出了希望。也只有这样去活着，才能说活出了生命的姿态。
6 . 人生的道路十分漫长，前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们，我们必须依*自己，必须相信自己踏出的每一步都是正确的，无悔地走下去。“常问路的人不会迷失方向”，我们不能依*他人，但我们可以征求他人的意见，寻找最好的方法。在成长的过程中，我们已经逐渐明白如何相信自己，正如听取别人善意的建议那样，我们走着自己的道路，接受别人理性的指正，道路似乎不再崎岖，我们仿佛可以看到彼岸的希望。
7 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道。
8 . 秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。
9 . 四月，到农田里走上一遭，那又是另一番景象。无数朵油菜花的上空有许多只美丽的蝴蝶，它们煽动着翅膀，似乎是在迎接你的到来。仔细一看，还有几只小蜜蜂趴在花朵上一边吮吸着油菜花的花蜜，一边懒懒地晒太阳呢！
10 . 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
11 . 钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
12 . 幸福就是下班回家时敲门，而不是自己去找冰冷的钥匙。
13 . 爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是**燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
14 . 昔者穆公制霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。
15 . 如果是件好事，肯定错过；如果是件坏事，必然发生。不希望发生的事结果便不发生，希望发生的事情其实现不了。
16 . 春风拂过，花浪翻滚，花香四溢，真好像走进了一幅油画中。油菜花的黄色鲜艳夺目，铺天盖地，叫人神清目醒，叫人心花怒放，极目远眺，大地仿佛被油菜花染黄了，这油菜花铸就的金黄色世界毫无遮拦地就呈现在你面前了。
17 . 有的时候．我们真的幻想时光可以重来一次．那样的话就可以重新选择一切，面对相同的时间里发生的相同的故事不会再重蹈覆辙，不会再走这样的心路。懂了遗憾，就懂了人生。遗憾是人生的必经之路，但还是希望大家都能少一点遗憾，尤其希望两个真心相爱的人能幸福长久地生活在一起。
18 . 欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的胜景。让我们记得“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的眷恋。我们转而欣赏她生命的鼎盛，繁华的朝气。我不禁向秋天问候：你好。
19 . 人在最悲痛最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候！
20 . 秋天的傍晚在哪儿？它在天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散，仿佛是挂在天空中的一幅油画。
