1 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
2 . 在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。
3 . 想一个人多美好，就算只剩记忆可参考。
4 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
5 . 天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
6 . 时间会证明，会证明我爱你不是心血来潮。
7 . 你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
8 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9 . 快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
10 . 一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！
11 . 四年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为“幸福时光”。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。
12 . 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
13 . 心有一切有，心空一切空；心迷一切迷，心悟一切悟；心邪一切邪，心正一切正；心乱一切乱，心安一切安；一切为心造，无心自解脱。
14 . 架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
15 . 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。
16 . 原本充实的世界、只因你的离开而变的空虚；让我平静的心、而变的焦虑；但我只有默默的等你回来。
17 . 我的青春不要留白，我敢异想就会天开。
18 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
19 . 在人群之中寻觅着你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急于发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
20 . 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
