1 . 名不正，则言不顺。
2 . 只是心灵无法解脱，爱虽然沉重，但它并不枯燥，乏味。快乐并着痛，幸福的感觉油然而生。所有的一切皆在自己的一念之间。人生之路，也许就是有了这些经历，才会更凭添许多忧伤。
3 . 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
4 . 居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
5 . 该员工平时用心向上，不仅仅配合度较好，且平时工作表现也很发奋，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自我的工作。
6 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
7 . ×××同志注重学习，**素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
8 . 修己以敬以修己以安人，修己以安百姓。
9 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10 . 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
11 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
12 . 就这样离开了。曾想过来昂好好的。可是却让我带着最大的遗憾离开。我的心好痛好痛，你明白吗？
13 . 因为你们工作勤奋，做人诚信，以及对理想高度的坚守与恒心，为公司创造了今日的辉煌！
14 . 君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
15 . 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
16 . 子贡问曰：孔文子何以谓之文也敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
17 . 该用什么去渲染季末，又该用什么去渲染离别，鹊桥一散，你成了回忆，我成了过往。我们站过的地方叫终点。多少年以后，便成了时光的驿站。你说你会回来，我说你会离开。
18 . 子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠。
19 . 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
20 . 其知可及也，其愚不可及也。
