1 . 有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
2 . 一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。
3 . 人们以为面具容易戴上也容易摘下，摘下面具我又是我。但是，真是这样的吗？面具不单纯是块彩绘的纸片或纸板，而是一定的模型即行为类型，它对“自我”是不能采取中立的。
4 . 如果你没有做好准备，你的心还不够虔诚，请你不要肆意闯入我的视线。我的心田不够宽广，容不下你东奔西突；我的旅程还很单纯，不想让你篡改得面目全非。我很容易被感动，也很容易得到满足，我会记得你的一点点好，也能记得你给予的伤。选择了牵手，我是你的爱恋空间，你可以改变，但不可强求。
5 . 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
6 . 有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
7 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
8 . 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
9 . 那一行行看似不动声色的文字，总是能召唤着我走上越来越厚、越来越宽的人生之路，不时地鞭策自己更加努力，塑造出那自以为更加完美的人生旅程，让自己常常以一颗单纯充实的心，能无数次拥抱生活。
10 . 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
11 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
12 . 不张扬，不喧哗，不争夺，单纯地享受内心的纯净和清冽，有一种零落的美。心中是开阔的，坦荡的。淡然地，平静的去接受生活中的一切。
13 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
14 . 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。
15 . 我追求的是一种单纯的爱情，一种完美的真情。比方说，现在我跟你说我想吃草莓蛋糕，你就丢下一切，跑去为我买！然后喘着气回来对我说：”阿绿！你看！草莓蛋糕！放到我面前。但是我会说：“哼！子安在我不想吃啦！然后就把蛋糕从窗子丢出去。我要的爱情是这样的。”
16 . 从幼时到现在，我幼稚过，烦恼过，天真过，单纯过，失落过，努力过，幼稚过，也快乐过！但我不曾后悔，你呢？
17 . 习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
18 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
19 . 勤奋，是学习的根本。没有了勤奋，就算在聪明，也不可能有大的成就。
20 . 从小就梦想当作家，目的很单纯，就是想一日三餐都吃上香喷喷的饺子，还有能娶石匠的女儿当老婆。
