1 . 你举止大方，很有淑女风范。
2 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3 . 你爱我吗？已经爱到危险的程度了，危险到什么程度？已经不能一个人生活。
4 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5 . 不要简单地向后进学生说不。
6 . 不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
7 . 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱他。
8 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
9 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
10 . 一个人想事好想找个人来陪，一个人失去了自己，不知还有没有要在追的可望。
11 . 你的手指有艺术气质。
12 . 他是我们班出名的“小博士"，知道的事情可多了。所以问他，准没错。
13 . 看你真是一种享受呀！
14 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
15 . 南国有尤物，容华若桃李。
16 . 从你的言谈话语中看见你的高贵，从你的举止面貌中看见你的清秀。
17 . 人生的大部份时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
18 . 你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
19 . 很严肃的说："你是我见到的最让我不忍心离去的人"。
20 . 他是个聪明的孩子，精灵得像个小猴儿。
