1 . 生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！
2 . 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。
3 . 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
4 . 全心全意为学生服务。
5 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6 . 如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。
7 . 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
8 . 回首，留不住岁月。凝眸，牵不住时光。于是，我们淡然微笑，释然。
9 . 教师的人格是教育的基石。
10 . 接受失败等于回归真实的自我，接受失败等于打破完美的面具，接受失败等于放松自己高压的心理，接受失败也等于给了自己从零开始的机会，接受失败更是一种智者的宣言和呐喊。
11 . 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
12 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
13 . 每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人牢***满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢？我想是"态度"！
14 . 热爱生活的人都会珍惜自己的工作，为自己创造了劳动价值而感到自豪！好好工作吧，因为热爱工作就是热爱生活！
15 . 永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
17 . 事情的结果与事情的过程同样重要，因为结果好了我们会更加快乐，而过程使我们的生命更加充实。
18 . 宽容别人等于祝福自己。
19 . 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20 . 爱恋的精髓不在于初见的魂飞魄散，而在于漫长岁月中的难舍难离。
