1 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
2 . 怎样的老师，造就了怎样的学生。
3 . 瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。
4 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
5 . 教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
6 . 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
7 . 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
8 . 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
9 . 有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
10 . 我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。
11 . “是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！
12 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
13 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
14 . 我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。
15 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
16 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人
17 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
18 . 印象最深的是教音乐的王立三老师，那时王老师已经是50开外的人了，他的一双眼睛残留着深沉的悲伤，常常带着泪痕，后来才知道王老师的爱妻不幸去逝了，他遭受太大的打击，过于悲伤，眼睛也哭瞎了。
19 . 只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
20 . 一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。
