1 . 要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。
2 . 如果你什么时候学会了真诚,我想,你身边的人不再会在你转身后发生呕吐。
3 . 被诺亚方舟压过的河马,新火山喷发口。
4 . 请不要用你拙劣的演技来侮辱我的智商!
5 . 毕竟这也不是一个人贱人爱的社会,你还是收敛一点的好。
6 . 奸诈狡猾损人利己。
7 . 给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。
8 . 被诺亚方舟压过的河马,新火山喷发口。
9 . 攸关自由存亡的谈判桌上,气势也许未必是关键,却是必不可少的呢。
10 . 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
11 . 少在我面前拽的跟二五八万似的,摆好POSE在***!
12 . 给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
13 . 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
14 . 用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
15 . 你靠山山倒,靠河河干,看鸡鸡死,看狗狗翻。
16 . 没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有兴奋的惊喜,只有轻轻的祝福,祝你生日快乐!
17 . 生日快乐,然后每天都比生日快乐!幸运将从此给你个承诺,保证随时都关注你的生活!希望你也能经常想到我,把好运也传染点给我!
18 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
19 . 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
20 . 怎样的老师,造就了怎样的学生。