1 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2 . 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
3 . 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
4 . 让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
5 . 严而不死，活而不乱！
6 . 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
7 . 切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
8 . 良辰难再，人生中大好的时刻，不好去作旧梦重圆的事。——佚名
9 . 对自己，对家人，对社会的责任。
10 . 用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
11 . 仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气相伴。——拉罗什夫科
12 . 愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
13 . 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
14 . 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
15 . 给学生一片天空，让他们去创造。
16 . 世界上有许多做事有成的人，并必须是正因他比你会做，而仅仅是正因他比你敢做。——培根
17 . 因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新。因为有雪，步伐变得轻快。雪，洗去了尘埃，荡涤了灵魂。雪，滋润了每一个人的心田，给人们带来了来年的希望。
18 . 教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
19 . 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
20 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
