1 . 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人！
2 . 晚来天欲雪，能饮一杯无。
3 . 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
4 . 醉卧美人漆，醒掌***人权。
5 . 问世间，情是何物，直教生死相许。
6 . 橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
7 . 岂不惮艰险，深怀国士恩。
8 . 相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
9 . 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！
10 . 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
11 . 仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人。
12 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
13 . 别人笑我忒疯癫，我笑别人看不穿。
14 . 八百里分为麾下炙，五十弦翻赛外声。
15 . 呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
16 . 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
17 . 那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。
18 . 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
19 . 万般故事，不过情伤；易水人去，明月如霜。
20 . 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
