1 . 堂堂正正做人，认认真真做事。
2 . 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
3 . 坚持启发式，避免注入式。
4 . 博观而约取，厚积而薄发。
5 . 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
6 . 勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
7 . 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
8 . 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。
9 . 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
10 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11 . 为人要正直，做事重责任。
12 . 教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
13 . 生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。
14 . 你的心应该保持这种模样，略带发力的紧张，不松懈，对待不定有坦然。损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。如此，我会为你的心产生敬意。
15 . 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
16 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
17 . 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
18 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
19 . 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
20 . 最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
