1 . 我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗？
2 . 我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
3 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
4 . 下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。
5 . 老师刚一离开，教室里就响起了“嗡嗡”地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢；有的在议论，这周能不能小考啊。
6 . 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
7 . 学会长大，不能再那么任性那么孩子气；学会认真，认真的对人，认真的做事；学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活；学会比以前快乐，即使难过，也要微笑面对。
8 . 教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
9 . 这个世界上，从来就没有规定过，你认真做的事情，认真对待的人，就一定会得到同样认真的回应，不是吗？
10 . 不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
11 . 我不能说我珍重这些荣誉，而且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。
12 . 有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
13 . 教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
14 . 黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
15 . 吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。
16 . 人心善变，我固执的一直太认真的活着，太认真的去把别人的话当真，我以为自己的真心别人也是同等的，可是那里知道，一转身所有的诺言都只是说出的那一刻是认真的。
17 . 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
18 . 我们太过认真地生活，太过认真地经营各种感情，太过认真地保护自己。等到年华老去，当回过头瞭望曾经的繁华，你会发现原来这一切，都不过是一个个太过认真的消遣罢了。
19 . 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
20 . 工作那么多，放假这么少，买啥都那么贵，薪水又这么薄，不吃又那么饿，吃了又这么胖，空气又那么差，去哪又这么挤，出门又那么的受罪，不出门又被说这么的宅，世界你到底要我怎样嘛。哭给你看喔。
