1 . 每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
2 . 记得有一个经典短信，这样写着：曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更加珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆；想要得到的，一定要努力。累了，把心靠岸；选择了，就不要后悔；苦了，才懂得满足；痛了，才享受生活；伤了，才明白坚强。
3 . 人生这部大戏，一旦拉开序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。戏中我们爱犯一个错误，就是总把希望寄予明天，却常常错过了今天。过去不会重来，未来无法预知，我们唯一可做的，就是不要让今天成为明天的遗憾。人生没有预演，我们迈出的每一步都应是弥足珍贵。
4 . 教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
5 . 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
6 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
7 . 有时候，坚持了你最不想***事情之后，会得到你最想要的东西。
8 . 如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
9 . 一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以**一万只羊。双拳难敌四手，恶虎敌不过群狼。
10 . 备课组的活动质量，决定学科质量。
11 . 如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。
12 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
13 . 如果，我只能送你一句忠告，那就是，这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径！
14 . 无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。
15 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
16 . 重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
17 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
18 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19 . 学校发展以师为本，教师发展以德为本。
20 . 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
