1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2 . Flowers are so inconsistent！ But I was too young to know how to love her…花总是表里不一，而我太年轻了，不知道该怎样爱护她……
3 . It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important。你在你的玫瑰花身上耗费的时间使得你的玫瑰花变得如此重要。
4 . You know – my flower… I am responsible for her。 And she is so weak！ She is so na？ve！ She has four thorns， of no use at all， to protect herself against the world…there now – that is all…你知道——我的花……我要对她负责。她是那么脆弱！那么纯真！她也只有四根无用的刺可以自卫、抵御这个世界……就是这样，没有其它的……
5 . And when your sorrow is comforted time soothes all sorrows you will be content that you have known me。 You will always be my friend。 You will want to laugh with me。 And you will sometimes open your window， so， for that pleasure… And your friends will be properly astonished to see you laughing as you look up at the sky！ Then you will say to them， “Yes， the stars always make me laugh！”当你不再感到伤心的时候（时间会冲淡一切伤痛），你就会因认识我而感到心满意足。你是我永远的朋友。将会和我一起欢笑。为了欢乐，你会经常打开窗子……当你的朋友看到你因仰望天空而大笑时，一定会感到莫名其妙！到时候，你可以对他们说：“是的，星星总让我开心而笑！”
6 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
8 . 创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。
9 . I thought that I was rich， with a flower that was unique in all the world； and all I had was a common rose。 A common rose…我总以为自己很富有，拥有一朵世上独一无二的花；实际上，我所拥有的不过是一朵普通的玫瑰而已。一朵普通的玫瑰花……
10 . The wheat fields have nothing to say to me。 And that is sad。 But you have hair that is the color of gold。 Think how wonderful that will be when you have tamed me！ The grain， which is also golden， will bring me back the thought of you。 And I shall love to listen to the wind in the wheat。麦田和我没有任何关联，真令人沮丧。不过，你有金黄色的头发。想想看，如果你驯服了我，那该有多好啊！小麦也是金黄色的，那会使我想起你。我会喜欢听麦田里的风声……
11 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12 . 从那次见了你之后，我的灵魂好像被你摄去了一般，你的影子，占据了我每一个记忆。好想再见你！
13 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14 . 林里鸟儿来相聚，红红太阳照大地，我的心理只有你，爱情来的好甜蜜，你干脆跟我回家去！（林红我爱你）
15 . 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
16 . 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
17 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
18 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
19 . 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
20 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
