1 . 送一程，说一声再见，又能见到一面。离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的越远，越怕从此不见。
2 . 圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。
3 . 时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。
4 . 光阴如箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。
5 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。
6 . 一万年太久，只争朝夕。
7 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8 . 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。
9 . 喘息之间：喘一口气的功夫。比喻时间短。
10 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11 . 乌飞兔走：形容光阴过得很快、迅速流逝。
12 . 一日三秋：一天不见面，就像过了三个季度。形容思念人的心情非常迫切。
13 . 迁延岁月：犹言拖延时间。
14 . 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
15 . 我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
16 . “嘤其鸣兮，求其友声。”友声可远在千里之外，可远在数十百年之后。钟书是坐冷板凳的，他的学问也是冷门。他曾和我说：“有名气就是多些不相知的人。”我们希望有几个知已，不求有名有声。
17 . 一分时间，一分成果。对科学工作者来说，就不是一天八小时，而是寸阴必珍，寸阳必争。
18 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19 . 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
20 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
