1 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
2 . 你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。
3 . **道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
4 . 感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才感受得到。
5 . 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
6 . 人性所能达到的**，历史上已层峦叠嶂。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，这样的人，他的自我既渺小如微尘，不挂任何名与利的负累；同时又胸怀如海，容纳百川千江。
7 . 受苦图报的念头，对于天生高尚的心灵是一种伤害。美德并不是高尚心灵的一件装饰品：不是的，而是心灵美的一种表现形式。
8 . 生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。
9 . 外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。
10 . 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
11 . 道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
12 . 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
13 . 道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
14 . 心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。
15 . 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
16 . 她的心灵多么美啊，好像一朵朵绽放的小花。
17 . 虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。
18 . 花朵衰败的地方，人类没法生活。
19 . “爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。我们都知道外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。拥有心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，所以心灵美才是最重要的！是外在美比不上的。
20 . 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
